Una guida per famiglie e insegnanti

Scegliere un libro, partendo da ciò che vuoi coltivare.

Le schede del catalogo offrono punti di partenza diversi: una fascia d’età dichiarata, un tema o un’attività. Qui puoi esplorare gli uni e gli altri e aprire ogni scheda per leggere i dettagli.

Orientarsi per età

Le fasce dichiarate nel catalogo

Le fasce qui sotto riprendono quelle riportate nelle schede. Per i titoli senza fascia dichiarata, la guida non ne aggiunge una.

3–7 anni

3–8 anni

4–8 anni

5–12 anni

5–14 anni

6–10 anni

6–12 anni

Orientarsi per obiettivo

Scegliere da ciò che si vuole esplorare

Le proposte riprendono temi e obiettivi descritti nelle schede. Per ogni area trovi anche uno spunto pratico distinto per casa e classe: sono idee da adattare al gruppo e al momento.

Logica e funzioni cognitive

MENTELAB presenta giochi logici ed esercizi neurocognitivi; la scheda cita attenzione, memoria e concentrazione.

Copertina di MENTELAB – Giochi Logici per Bambini 6-12 Anni | Esercizi Neurocognitivi e Attività per Allenare la Mente

6–12 anni

MENTELAB – Giochi Logici per Bambini 6-12 Anni | Esercizi Neurocognitivi e Attività per Allenare la Mente

Oltre cento giochi ed esercizi neurocognitivi per allenare attenzione, concentrazione, coordinazione e pensiero creativo lontano dagli schermi.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Risolvere giochi di logica con strategie e ragionamento passo dopo passo.
  • Esercitare attenzione sostenuta e concentrazione durante le attività.
  • Mettere alla prova memoria, coordinazione e pensiero creativo con giochi senza schermo.
Apri la scheda: MENTELAB – Giochi Logici per Bambini 6-12 Anni | Esercizi Neurocognitivi e Attività per Allenare la Mente

A casa

Scegliete un gioco di MENTELAB e chiedete al bambino di raccontare a voce alta il primo passaggio che proverebbe.

In classe

Proponete un esercizio di MENTELAB a coppie: un alunno risolve, l’altro descrive gli indizi usati, poi si scambiano.

Alfabeti e lessico

Questi titoli collegano lettere, nomi e immagini di animali o veicoli, come descritto nelle rispettive schede.

Copertina di Alfabeto degli Animali

4–8 anni

Alfabeto degli Animali

Ventisei animali adorabili per imparare l’alfabeto divertendosi, con lettere italiane e internazionali.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Associare lettere dell’alfabeto a nomi e immagini di animali.
  • Riconoscere e seguire una sequenza di lettere dall’inizio alla fine.
  • Coordinare il gesto grafico e la scelta dei colori nelle pagine da completare.
Apri la scheda: Alfabeto degli Animali
Copertina di ABC Veicoli

3–8 anni

ABC Veicoli

Imparare l’alfabeto attraverso veicoli da colorare, in un percorso pensato per i più piccoli.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Associare le lettere dell’alfabeto a nomi e immagini di veicoli.
  • Riconoscere e mettere in sequenza le lettere dall’A alla Z.
  • Esplorare il lessico dei trasporti attraverso il colore e il disegno.
Apri la scheda: ABC Veicoli

A casa

Scegliete una lettera, trovate l’animale corrispondente e inventate insieme una frase che inizi con lo stesso suono.

In classe

Usate le pagine per un gioco di abbinamento tra lettera, suono iniziale e animale; poi chiedete agli alunni di proporre altre parole.

Emozioni e confini personali

Le schede descrivono attività per parlare di emozioni e, per Il Corpo è Mio, di corpo, confini, privacy e sicurezza.

Copertina di Il Corpo è Mio: Educazione affettiva per bambini 3–7 anni | Corpo, emozioni, confini, segreti, privacy e sicurezza spiegati in modo semplice

3–7 anni

Il Corpo è Mio: Educazione affettiva per bambini 3–7 anni | Corpo, emozioni, confini, segreti, privacy e sicurezza spiegati in modo semplice

Una guida delicata e concreta per parlare con i bambini di corpo, emozioni, confini, privacy e sicurezza, attraverso immagini, esempi e attività adatte dai 3 ai 7 anni.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Usare parole semplici per parlare del corpo, delle emozioni e della privacy.
  • Riconoscere confini personali e situazioni in cui è importante sentirsi al sicuro.
  • Esplorare come comunicare un disagio e rivolgersi a un adulto di fiducia.
Apri la scheda: Il Corpo è Mio: Educazione affettiva per bambini 3–7 anni | Corpo, emozioni, confini, segreti, privacy e sicurezza spiegati in modo semplice
Copertina di Little Faces BIG FEELINGS

5–12 anni

Little Faces BIG FEELINGS

Un libro da colorare e di attività per aiutare i bambini a riconoscere, esprimere e gestire le emozioni.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Osservare espressioni e indizi visivi legati alle emozioni.
  • Ampliare il vocabolario per parlare di sentimenti e stati d’animo.
  • Esplorare modi semplici per comunicare ciò che si prova e chiedere ascolto.
Apri la scheda: Little Faces BIG FEELINGS
Copertina di Colora Emozioni

La scheda del catalogo non indica una fascia d’età.

Colora Emozioni

Un viaggio creativo tra emozioni, arte e neurografica per imparare a riconoscere e gestire ciò che si sente.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Riconoscere e nominare emozioni presentate attraverso colori e immagini.
  • Esprimere ciò che si sente scegliendo colori e segni personali.
  • Aprire momenti di riflessione e conversazione sulle emozioni.
Apri la scheda: Colora Emozioni

A casa

Leggete un’attività alla volta e chiedete al bambino quale adulto di fiducia potrebbe contattare se qualcosa lo mette a disagio.

In classe

Presentate un’attività con possibilità di non intervenire e concordate prima a chi rivolgersi per un confronto individuale.

Osservazione, creatività e coloritura

Fiori, animali e veicoli sono i soggetti dei libri qui raccolti; gli obiettivi indicati comprendono osservare dettagli, scegliere colori e creare combinazioni personali.

Copertina di Coloring Flowers

4–8 anni

Coloring Flowers

Un libro rilassante con mandala floreali pensato per accompagnare i bambini in un momento di calma creativa.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Osservare forme, dettagli e nomi dei fiori raffigurati.
  • Esercitare attenzione e coordinazione mentre si colora.
  • Sperimentare combinazioni di colori ed espressione creativa.
Apri la scheda: Coloring Flowers
Copertina di Happy AniMandala

4–8 anni

Happy AniMandala

Cinquanta illustrazioni di animali da colorare per rilassare la mente, stimolare la creatività e concentrarsi.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Seguire forme e motivi ripetuti mantenendo attenzione al dettaglio.
  • Sperimentare colori e composizioni decorative personali.
  • Ritagliarsi una pausa creativa con un’attività autonoma e senza schermo.
Apri la scheda: Happy AniMandala
Copertina di Realistic Vehicles Coloring Book for Kids: Detailed Trucks, Cars, Trains, Planes and Powerful Machines to Color from A to Z

6–10 anni

Realistic Vehicles Coloring Book for Kids: Detailed Trucks, Cars, Trains, Planes and Powerful Machines to Color from A to Z

Veicoli realistici dalla A alla Z — camion, auto, treni, aerei e macchine da lavoro — per bambini che amano motori e creatività.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Riconoscere veicoli diversi e osservare forme e particolari.
  • Allenare coordinazione oculo-manuale e precisione nel colorare.
  • Usare immagini e colori per inventare scene e combinazioni personali.
Apri la scheda: Realistic Vehicles Coloring Book for Kids: Detailed Trucks, Cars, Trains, Planes and Powerful Machines to Color from A to Z

A casa

Confrontate il nome del fiore sulla pagina con una foto o una pianta che conoscete e descrivete una differenza osservabile.

In classe

Abbinate il disegno al nome del fiore e chiedete agli alunni di annotare due dettagli visibili prima di consultare altre fonti.

Musica e scrittura musicale

Il catalogo presenta quaderni di musica e quaderni pentagrammati. Le schede di questi titoli non indicano una fascia d’età.

Copertina di Quaderno di Musica per Bambini

La scheda del catalogo non indica una fascia d’età.

Quaderno di Musica per Bambini

Un grande quaderno con righe ampie per avvicinarsi alla scrittura musicale tra scuola, esercizi e invenzione.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Esercitarsi a collocare note e simboli musicali sulle righe disponibili.
  • Organizzare esercizi e appunti di musica in uno spazio leggibile.
  • Annotare idee musicali iniziali durante le attività scolastiche e creative.
Apri la scheda: Quaderno di Musica per Bambini
Copertina di Quaderno Pentagrammato di Musica

La scheda del catalogo non indica una fascia d’età.

Quaderno Pentagrammato di Musica

Dodici pentagrammi per pagina per studenti, compositori, insegnanti e chiunque voglia dare forma alla musica.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Usare il pentagramma come spazio ordinato per annotare musica ed esercizi.
  • Esercitare precisione e organizzazione nella scrittura musicale.
  • Registrare idee melodiche, spartiti o arrangiamenti per riprenderli in seguito.
Apri la scheda: Quaderno Pentagrammato di Musica

A casa

Usate le righe ampie per copiare un simbolo o una nota appena imparati, poi ascoltate insieme come suona.

In classe

Fate usare le righe ampie per copiare pochi simboli per volta e controllare spaziatura e allineamento insieme.

Scrittura Hanzi

Il quaderno usa griglie Tian Zi Ge per esercitarsi con i caratteri Hanzi. La scheda non indica una fascia d’età.

A casa

Scegliete un carattere Hanzi già presentato da un adulto, osservatene la forma e copiatelo in poche caselle Tian Zi Ge per volta.

In classe

Mostrate prima il modello e l’ordine dei tratti del carattere scelto, poi fate esercitare brevi serie nella griglia Tian Zi Ge.

Apprendimento in famiglia

HOME SCHOOL ICE® è una guida per l’apprendimento familiare dai 5 ai 14 anni, con obiettivi, attività, progetti e strumenti descritti nella scheda.

Copertina di HOME SCHOOL ICE®: Guida per genitori all'educazione dai 5 ai 14 anni | Obiettivi annuali, programmi, esperienze e strumenti per il percorso familiare

5–14 anni

HOME SCHOOL ICE®: Guida per genitori all'educazione dai 5 ai 14 anni | Obiettivi annuali, programmi, esperienze e strumenti per il percorso familiare

Una guida operativa per trasformare la vita familiare in un percorso educativo coerente, con obiettivi, attività, portfolio, esempi e strumenti dai 5 ai 14 anni.

Obiettivi di apprendimento suggeriti
  • Tradurre obiettivi educativi in attività adatte alle diverse età.
  • Organizzare percorsi, progetti e tracce dell’apprendimento in famiglia.
  • Collegare discipline e vita quotidiana attraverso esperienze condivise.
Apri la scheda: HOME SCHOOL ICE®: Guida per genitori all'educazione dai 5 ai 14 anni | Obiettivi annuali, programmi, esperienze e strumenti per il percorso familiare

A casa

Scegliete un obiettivo di apprendimento e pianificate una piccola attività settimanale, conservando una traccia nel portfolio familiare.

In classe

Trasformate un obiettivo annuale in una sequenza breve di attività, indicando quale prodotto o osservazione documenterà il percorso.

Un ultimo orientamento

Poi, lascia parlare le schede.

I titoli e gli spunti della guida rimandano alle informazioni pubblicate nel catalogo. Apri le schede per leggere le descrizioni complete e consultare tutti i libri.